The Resource Jüdische Geschichte im Schulbuch : eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke, Martin Liepach / Dirk Sadowski (Hg.)
Jüdische Geschichte im Schulbuch : eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke, Martin Liepach / Dirk Sadowski (Hg.)
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The item Jüdische Geschichte im Schulbuch : eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke, Martin Liepach / Dirk Sadowski (Hg.) represents a specific, individual, material embodiment of a distinct intellectual or artistic creation found in European University Institute Library.This item is available to borrow from 1 library branch.
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- Summary
- Wie werden jüdische Geschichte und Kultur im neueren deutschen Geschichtsschulbuch dargestellt? Die Autoren gehen dieser Frage anhand aktuell zugelassener Werke der Sekundarstufe I aus mehreren Bundesländern nach. In ihren Bestandsaufnahmen untersuchen sie Repräsentationen jüdischer Geschichte in den Lehreinheiten zur Alten Geschichte und Antike, zum Mittelalter, zu Früher Neuzeit, Aufklärung und Vormärz, zum Kaiserreich und zur Weimarer Republik sowie die Darstellung von Verfolgung und Vernichtung zur Zeit des Nationalsozialismus. Dies erfolgt sowohl im Hinblick auf historisch-inhaltliche Einordnungen und Interpretationen als auch unter vermittlungsproblematischem Aspekt. Die Tatsache, dass jüdische Geschichte trotz eines in der Vergangenheit mehrfach geforderten Perspektivwechsels weiterhin vorwiegend als Verfolgungs- und Opfergeschichte erzählt wird, ist ein wesentlicher Befund, der sich durch die einzelnen Beiträge zieht.--
- Language
- ger
- Label
- Jüdische Geschichte im Schulbuch : eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke
- Title
- Jüdische Geschichte im Schulbuch
- Title remainder
- eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke
- Statement of responsibility
- Martin Liepach / Dirk Sadowski (Hg.)
- Language
- ger
- Summary
- Wie werden jüdische Geschichte und Kultur im neueren deutschen Geschichtsschulbuch dargestellt? Die Autoren gehen dieser Frage anhand aktuell zugelassener Werke der Sekundarstufe I aus mehreren Bundesländern nach. In ihren Bestandsaufnahmen untersuchen sie Repräsentationen jüdischer Geschichte in den Lehreinheiten zur Alten Geschichte und Antike, zum Mittelalter, zu Früher Neuzeit, Aufklärung und Vormärz, zum Kaiserreich und zur Weimarer Republik sowie die Darstellung von Verfolgung und Vernichtung zur Zeit des Nationalsozialismus. Dies erfolgt sowohl im Hinblick auf historisch-inhaltliche Einordnungen und Interpretationen als auch unter vermittlungsproblematischem Aspekt. Die Tatsache, dass jüdische Geschichte trotz eines in der Vergangenheit mehrfach geforderten Perspektivwechsels weiterhin vorwiegend als Verfolgungs- und Opfergeschichte erzählt wird, ist ein wesentlicher Befund, der sich durch die einzelnen Beiträge zieht.--
- Assigning source
- Provided by Publisher
- Cataloging source
- OHX
- http://library.link/vocab/creatorName
- Liepach, Martin
- Index
- no index present
- Literary form
- non fiction
- Nature of contents
- bibliography
- http://library.link/vocab/relatedWorkOrContributorName
- Sadowski, Dirk
- Series statement
- Eckert. Expertise
- Series volume
- Band 3
- http://library.link/vocab/subjectName
- Jews
- Label
- Jüdische Geschichte im Schulbuch : eine Bestandsaufnahme anhand aktueller Lehrwerke, Martin Liepach / Dirk Sadowski (Hg.)
- Bibliography note
- Includes bibliographical references
- Carrier category
- volume
- Carrier category code
-
- nc
- Carrier MARC source
- rdacarrier.
- Content category
- text
- Content type code
-
- txt
- Content type MARC source
- rdacontent.
- Control code
- FIEb1771218x
- Dimensions
- 21 cm.
- Extent
- 145 pages
- Isbn
- 9783847103714
- Media category
- unmediated
- Media MARC source
- rdamedia.
- Media type code
-
- n
- System control number
- (OCoLC)907225517
- Label
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- Includes bibliographical references
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-
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- 21 cm.
- Extent
- 145 pages
- Isbn
- 9783847103714
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